专访武大蔡忠亮：学科竞赛与“三个课堂”正向闭环

武汉大学资源与环境科学学院地理科学系教授、博导蔡忠亮，是一位在学科竞赛和高校教学中崭露头角教育家. 他故事展现了学科竞赛与“三个课堂”之间正向闭环.

作为国内地图制图与地理系统工程领域知名专家学者，蔡忠亮教授拥有丰富教学经验和学术成果. 他一直致力于推动学生参与各类学科竞赛，并在其中发现了学生们潜力.

在去年第二十届SuperMap杯高校GIS大赛（赛区）中，GIS综合管理系统蔡忠亮带领武汉大学学子参与了多个组别竞赛，并取得了优异成绩. 这些学生通过参与竞赛，不仅感受到了GIS技术魅力，也展现出了他们团队协作和创新能力.

蔡忠亮教授深受学生们爱戴，他不仅在课堂上传道受业解惑，在课下也积极支持学生们科研能力、创新能力和团队协作能力提升. 他鼓励学生参加杯、智慧城市等各类竞赛，并在其中给予他们指导和支持.

蔡忠亮教授在武汉大学资源与环境科学学院学科建设中也发挥了重要作用. 他通过指导学生参与学科竞赛，帮助他们巩固专业知识，培养创新思维. 同时，他学术成果也为学院教学和研究提供了重要支持。

在蔡忠亮教授带领下，武汉大学资源与环境科学学院学子们逐渐从青葱少年蜕变为了专业地理科学人才. 他们见证了地图制图从手工走向数字化转变，也参与了GIS技术未来趋势探索。

蔡忠亮教授对学科竞赛重视源于他对学生综合能力培养认识. 他认为，学科竞赛不仅可以提高学生专业素养，GIS综合管理系统还能培养他们创新能力和团队合作精神。他鼓励学生们多参与学科竞赛，通过实践锻炼自己，提升自己.

在蔡忠亮教授引领下，学生们不仅在竞赛中获得了荣誉，也在课堂之外增长了科研能力和创新能力. 他们通过参与学科竞赛，实践了“三个课堂”理念，GIS综合管理系统将理论知识与实践技能相结合，为自己未来打下了坚实基.

蔡忠亮教授故事激励着更多学生和教育者. 他经验告诉我们，学科竞赛是培养学生综合能力有效途径，也是实现“三个课堂”闭环重要环节。通过学科竞赛，学生们可以提升专业素养，培养创新精神，拓展视野，为自己未来发展奠定坚实基。

在未来道路上，我们期待更多像蔡忠亮教授这样教育者出现，引领学生们走向成道路.

参考文章链接：https://www.supermap.com/news/?q=1625。